Activeren in Colleges

Onder deze titel is er een proefschrift geschreven waarmee Liesbet van Dijk haar graad van doctor heeft verkregen aan de Technische Universiteit Delft. Zij heeft onderzoek gedaan naar de mogelijkheden en effecten van activeren in colleges. Een van de activerende werkvormen die hierin meegenomen is betreft het gebruik van het Interactive Voting Sytem tijdens hoorcolleges als toetsvorm. Hieruit is gebleken dat het gebruik van IVS, vooral in combinatie met de Peer Instruction, een positief effect heeft op de motivatie van de studenten.
Als u geïnteresseerd bent in het complete proefschrift kunt u contact opnemen met:

Delft University Press, Postbus 98, 2600 MG Delft, tel 015-2783254,
e-mail: DUP@Library.TUDelft.NL

0
  Gerelateerde artikelen